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五年级学生学习新概念英语第一册，应该侧重于哪些方面？需要背吗？

五年级的孩子学习新概念英语侧重于哪一些方面呢？

根据英语学习的要求，一般培养听说读写这4个方面。

为了听力提升，可以经常听一听课文的内容。听得多了以后能够听懂每个单词，能够听懂每个句子，到一定时候就可以听懂每段话的意思了，这个过程特别漫长，可以从五年级先训练一下，把读熟练的课文听一听。因为以后考试还要考听力的。学习英语的目的，为了使用很重要的一个用途，就是听懂英语广播英语对话。

说的能力也不能少啊。不能学习哑巴英语，学了英语以后要能够说出来，要能够读出来，读得比较地道，别人能够听懂，对照着电子软件阅读，或者叫老师给正音。通过说英语，能够有一口流利的英语表达能力也非常好。这个过程可以从简单到复杂啊。从比较短的课文都比较长的课文，从课内的到课外的。

阅读英语原文能力的培养，这个也很关键，为了以后的进修和成长，为了能够继续深造，必须阅读英文原著，先读简单的文章后读复杂的文章，读得快了以后相当于读汉语一样读的同时能够领会其中的大意，甚至能够领会每个句子的意思，能够归纳，能够分析，能够总结，能够得心应手的去提点信息。

最后一点就是写的能力，写英语的能力，用英语写文章的能力。英语是这个世界上最重要的一种通行表达工具，可以说英语是真正的世界语。要练习抄写课文，后来默写课文，后来自己写日记，用自己的话来归纳文章，写一些感想。英语的书面表达能力最后可以体现为考试能力和应用能力。在考试中取得好的成绩，在应用中使用英语获取信息，表达自我，完成工作，干出一番事业来。

孩子哪一些方面比较弱，可以让老师陪伴着观察一下，通过考试通过测试，把这些弱项补起来。整体来说学习新概念英语是个好事情。学习语言要从早起步，有些托儿所就学的相当不错了，从五年级开始也可以。

住院五年级的孩子在家长的引领下，在老师的指导下，在自己的努力下，能够利用新概念英语这个资料提升自己，在英语方面的听说读写能力，真正的让英语成为自己的表达语言，专业语言。让自己拥有更大的世界。

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五年级的孩子还应该以听读为主。在理解课文的基础上把课文听熟，读熟就好。尽量少做题。不要总拿试题来检验孩子学的好赖。对于初学者来说，试题就是打消孩子学习积极性的最有效手段。你可以让他理解课文，把每篇课文都能翻译过来。知道每个单词的意思。但不要要求他用课文中的语法去造句子，因为他们做不到。就算能做出来，也不是自然习得的结果，都是按照套路造句子。实际应用还是不行。所以不要拿试题检验他们学习效果。

可以让他们学语法。新概念第一册的语法主要是词法。各类实词的词形变化，最主要的是动词时态。但只要求他认识就可以，只要他能看出来哪个句子用的是什么时态，这就很好了。不需要让他们做时态填空题或者选择题。做不好他们又会失去兴趣。

五六年级的孩子，保持兴趣比学习本身更重要。先别在乎他学的好赖，成绩如何，只要他还愿意学，学会学好是早晚的事，不要急于求成。

最近我在给两个二三年级的孩子上课，我从来不考她们。只是领他们读课文，新课文让她们自己翻译，不懂的就给他们讲解一下。我也不让她们背单词。有一天我想看看她们单词记的怎么样，结果所有学过课文的单词全会。这不重要，重要的是她们很愿意学，因为跟我学没压力。只要她们愿意学，以后什么都好办，所以，小学生的英语重在保持兴趣。千万别老考试。咱们的孩子英语没学好，一大部分原因都是死在频繁考试上。