能升就升,用尽库克系统!啥时候不让升为止!用它的手机就必须用光他所有的系统!只有***才停在8-9-10,前怕狼后怕虎,快到5G了,不换手机行吗?一部破手机最多还能用几年!干就完了!
6代 iOS10的话 升级iOS12流畅性应该不会有太大变化 总起来说 A8的性能已经无法满足目前臃肿的应用了 iOS9 10 的话就别升级了 如果是iOS11 那一定得升级12 流畅性会好很多
3岁孩子数数就跟他念儿歌一样,他只是背会了数字而已,而不理解数字代表的是一个一个的量。因为他现在处于直观行动思维,他只能理解和学习一些具体的东西,数字与量的对应属于抽象逻辑思维,他3岁还没有发展到抽象逻辑思维的年龄段,所以他数不清只是他还没有到他能理解的年龄,此过程中可以利用直观教具,让幼儿自己从实物操作中慢慢得到抽象概念。家长们也不用心急到了抽象逻辑思维的年龄,一些问题不用你很操心他也自然而言的就能理解和学习了。
我们要相信每个孩子都是可爱的,聪明的。家长需要耐心发现,引导并激发他的潜质。
0到6岁的孩子大脑的发育有独特的关键期和特点,对数、基数、序数、运算的理解都要随着年龄的发展而发展。右脑在这个时期是形象思维的认知发育过程,而左脑的发育属于萌芽期。孩子在数数字过程中形象思维和逻辑思维在左右脑神经元和大脑网络回路的建立属于逐步的发育和完善过程中。所以孩子出现这种数数和语言不一致是很正常的。
给个小建议,可适当播放一些儿童数数歌曲,古诗等磨耳,会有意想不到的效果,我家小宝三岁已经会背一些简单的古诗,三字经。但如果是按照着实物数数还是会乱套的,这是一个成长过程,无须焦急死哦。
我家孩子2岁了,只能数125678910,就是漏了3和4,没办法,只能通过早教来引导,不笨,孩子要慢慢、反复教育才对。不要急,心急吃不了热豆腐?三岁的孩子你想有多聪明,有的孩子四五岁还数不了几个数。教育放式偏激?建议改一改,特别是不要打骂孩子?希望你成功!
数数的结果和语言表达不一致是大脑发育的阶段性正常现象
“孩子数数和语言不一致是很正常的现象。”润昌教育樊力为博士介绍,“0-6岁的孩子从生理心理大脑的发育有独特的关键期和特点,对数、基数、序数、运算的理解都要随着年龄的发展而发展。”大脑与孩子的生理心理发育过程相关联。右脑在这个时期是形象思维的认知发育过程,而左脑的发育属于萌芽期。孩子在数数字过程中形象思维和逻辑思维在左右脑神经元和大脑网络回路的建立属于逐步的发育和完善过程中。所以孩子出现这种数数和语言不一致是很正常的。
4-6岁孩子对数的认知培养和大脑发育的关键期对等的。6岁之前是孩子右脑发育的关键期,孩子在这个时期对具体的实物、图像、色彩、声音非常敏感,让孩子通过对点数、或者实物的玩具练习对数字的认知,包括简单的加减,这个时期的孩子如果建立起了非常好的对数字认知的基础,那么孩子今后进入小学、中学甚至大学,他的思维能力和理解力都会有与众不同的展现。
会数数并不代表了解数字的实际意义
小金宝妈妈非常重视孩子的数学认识能力的培养,经常见什么说什么,对小金宝进行刻意的训练,比如和小金宝外出一起散步的时候,就会对小金宝说:路边停了两辆小汽车,其中一辆是红色,一辆是蓝色……路口红绿灯电线杆上有三盏灯,分别是红色的,绿色的,***的……因此小金宝数字的反映能力比一般孩子都要强。
幼儿对数的认知发展有阶段性。一开始是简单的报数,能朗诵数字,但对数字没有实际意义的理解,如简单的从1口述数到10或20。第二个阶段是点数,点数就是手口一致数数,手指点一个,嘴里报一个数字,一一对应。这个阶段幼儿开始对数字实际意义逐渐理解,知道数字与量的简单关系。如知道2代表所有两个的物体,两个苹果,两只蝴蝶,两辆汽车等。“这个阶段引导幼儿知道‘总数’这个概念是数第一个数到最后一个数字时,最后的那个数字就是总数。家长、教师正确的引导孩子理解了‘总数’的概念,孩子便能知道数与量的关系。”张怀玲说,“第三个阶段是知道数量的大小关系,这个阶段可以进行简单的运算。但每个阶段的发展都有敏感期,5岁才是对数和量的敏感期。而孩子的发展体又有差异,数量抽象思维萌芽在4、5岁,因此建议家长不要操之过急。”
谢谢提问,我想说,你太心急了,每个孩子都有自己的潜质。
记得那时我怀着我家女儿的前几个月,我一直在电脑边做事,那时根本没有想过什么防幅射衣的。前面去检查时医生说没有事,后面七个月时去胎检,因为小家伙比较懒,医生弄几次都不愿意动一下,然后医生跟我说,“外观没有什么异样,至于有没有内毛病就不知道了”,一句话把我吓得不知怎么办。后面提前把她捧出来,全医院最小的,一个月之内对外界声音无丁点反应,只知睡觉,三个月内大多都在睡眠状态,让我怀疑她耳朵是不是有问题,八个月别人家的小孩都长牙了,她都一点反应都没有。一岁二个月连最起码的扳着东西沿行都不行,都只能在学步车里横冲直撞,我都怀疑她的脚有没有问题,后面再过二三个月,苦于没办法,两个大人一个人站一边,然后让孩子两边跨空学会了走路。二岁多会凭自己想象画些小动物出来,也学会了近百个汉字,而且还会看着字幕自己去组词,让周围的老人们都感到很惊讶。
所以说小孩子的成长需要一个耐心等待的一个过程,相信没有笨孩子,只有慢慢去激发他的灵感。
孩子的世界只有一件事,就是玩!
为何?
试问对他来说,数数的意义是什么?
没有任何意义!
你把数数变成游戏跟他玩,他就有兴趣了。
笨是什么?既不是医学,疾病用词,也没有权威的测量数据,任何时候不要说孩子笨,你可以说自己笨,这是你的权利,不要扯孩子,跟孩子无关。
先做好这一切,在去做其他的事情,做一个智慧家长,否则自己的哪里是60,你怎么教出100的孩子呢,暂时暂时还不可以。
ipad更新到ios11.0版本方法
1.将iOS设备与电脑连接,打开iTunes进行数据备份(非常重要,以防万一!)。PS:若C盘空间不足,请查看iTunes备份文件路径修改方法
2.进入手机设置-Apple ID(顶部)-iCloud,关闭“查找我的iPhone”功能。
3.按住电脑Shift(Windows电脑)或Alt/Option(Mac电脑)键,同时点击iTunes的“更新”选项。注意是“更新”而不是恢复!
4.找到刚刚下载的iOS11正式版固件,打开即可刷入。
如果您的iPad支持iOS 11.0,您可以通过以下步骤更新系统:
1. 连接到Wi-Fi网络:确保您的iPad已连接到可靠的Wi-Fi网络,因为更新需要下载大量数据。
2. 备份数据:在更新之前,建议您备份iPad中的所有数据,以防数据丢失。
3. 打开设置:在主屏幕上找到“设置”应用程序,并点击打开。
4. 选择“通用”:在“设置”中,选择“通用”选项。
1.
OTA更新也就是说,只要你的设备在iOS升级列表中,你就可以在设备上找到设置-通用-软件更新,选择iOS,然后设备就会在线下载安装。建议使用Wi-Fi。需要注意的是,在数据网络状态下,App Store的下载上限上调至100MB。
2.
使用iTunes来更新设备。苹果今天发布了iTunes 11.1。下载后,用户将进入iOS固件的下载,并通过点击摘要中的版本并选择检查更新来安装。
3.
手动下载iOS固件,然后使用iTunes更新它。
我现在用的就是7p的10.3.2系统,很负责任的告诉你,升级就算系统流畅度提升也是因为12系统提高cpu频率造成的,续航能力肯定会下降的,10系统本来就是为7代而生,流畅度和续航能力都比较均衡,所以建议不要升级
千万不可以升级,11.4.1,iphone7 能wifi状态轻度使用,微信今日头条等不看***,8-9小时,也有群里设置省电设置10小时的,10系统你可以看非全屏***很久,12你会后悔,然后到处找高容量电池。我们群主蓉信电池说的。淘宝搜 蓉信电池,店主自己找ATL电芯找代工厂做的,苹果原装电池电芯就ATL和LG,LG原装中最垃圾。店主的电池***用原装芯片的保护板!国产电池一年废,店主承诺用不了两年,要是一年废了,免费换新,再退一半钱!也可以选择全额退款!那个国产敢做7-800循环?一天一个循环,通常国产一年300循环就83%以下了,好一点的400循环还行90%左右
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